第588-1講/問
以下資訊來自於以下連結彙整
https://www.tamarackcommunity.ca/library/ten-guide-sdgs-2021
引導學校與社區邁向永續發展策略3
了解學校與社區在推動永續發展進程
針對 17 個目標中的每一個目標診斷在地情況，這有助於了解您所在社區的基礎。 這可能是一項相對簡單的任務，也可能是一項艱鉅的任務，具體取決於分析的詳細程度。 這將有助於深入研究每個目標的具體目標和指標，同時認識到許多目標和指標不適用於在地。
這可以透過在地的研究和文件來完成，例如製定的涵蓋與永續發展目標相關探究的報告。了解您的社區在永續發展目標問題領域（例如健康和福祉、性別平等和清潔水）方面的表現，將為製定實踐目標的社區行動計畫奠定基礎。
為確保“不讓任何人落後”，應在可能和適當的情況下尋求分類數據。 綜合統計數據的全貌，重要的是要深入挖掘並了解哪些人可能落在後面。 然而，必須謹慎注意確保數據的收集和使用不會加劇污名化，而是有助於減少系統性不平等，並實踐公平。 這可以在與不同團體和組織的參與過程中完成。
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引導學校與社區邁向永續發展策略4
使現有地方計畫與SDGs保持一致
大多數城市和社區都有現有的地方計畫，概述了他們的策略願景、優先事項、目標和為實踐目標而計畫採取的行動。 這些通常由市政府或地方政府與社區成員協商制定，但也可以由市政府以外的跨部門小組起頭。 它們可能涵蓋特定主題，例如消除貧窮、創造就業機會或加速氣候轉型，或者透過涵蓋社會、環境和經濟目標來實踐更廣泛的目標。
將這些計畫反應並與永續發展目標保持一致是將框架嵌入在地政策和計畫的好方法。這樣做將使您的社區與世界上其他社區使用相同的語言，因為您共同追求一組共同的全球目標。除了將地方與全球聯繫起來之外，使地方計畫與 2030年議程保持一致還可以將地方與區域和國家層面聯繫起來。 這樣做可以為現有努力提供外部驗證，同時有助於提高連結（例如，到 2030 年消除貧困的永續發展目標 1 和實現零飢餓的永續發展目標 2）。 與您在地的政府合作探索這樣做的機會可以幫助工作人員和其他地方參與者建立永續發展目標意識和能力。 還可以成為打破市政部門之間孤島並鼓勵它們之間加強合作的有效方式。
＃SDGs教育實踐學堂
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