通識教育中心何昕家副教授 / 20210620
第58講/問
永續發展目標（SDGs）之永續發展教育倡議始祖？
2021年6月遠見雜誌有一篇信義企業集團創辦人周俊吉先生撰寫一篇文章，篇名為：孔子、亞當斯密與永續發展，文中談及孔子生活年代對經濟學而言是一個停滯前進的年代，因此很難透過不斷的經濟成長，帶給人們幸福，因此孔子倡議仁、義、禮與倫理來修養自己，扮演好自身的解色，進而促進社會安定。而亞當史密斯所處的年代便是工業革命前期，而亞當史密斯有一本大家熟知"國富論"，談及市場機制課題，但同時有另一本書"道德情操論"，書中談及希望追求利己過程，不減損他人的利益，也就是利己過程同時也利他，因此審慎、公平、仁慈等價值觀，是關鍵與重要的價值觀。但因工業革命後，技術突飛猛進，經濟成長，也成為目前社會上關鍵追求面向，也產生當代相當多且複雜需要面對的課題。
而永續發展概念出現，正是希望可以提醒全人類，人類不是僅有經濟發展是唯一，而是環境、經濟、社會與文化這些關鍵面向都是同等重要，而文中也指出永續發展也帶來經濟價值大於倫理價值造成資源超限利用的終極反思。
但是文中有介紹前台大校長孫震教授最進出版一本新書《孔子新傳：尋找世界發展的新模式》，書籍介紹便提及以下概念：
面對二十一世紀，人類要生存下去，就要回到二十五個世紀以前，去汲取孔子的智慧。──阿爾文（Hannes Olof Gösta Alfvén），諾貝爾物理學獎得主
現代經濟成長為世界帶來前所未有的富裕，但也導致重大的災害。
資源耗竭、環境汙染、地球暖化、氣候異常、生物滅絕……使世界發展難以為繼，唯有重塑孔子倫理優先的價值觀，改變當前功利導向的社會誘因制度，讓個人利益和社會利益一致，世界才有永續發展的可能。
https://bookzone.cwgv.com.tw/books/details/BCC035
行文至此，可以再往下探究的方向是相當多元。但是回歸當時聯合國在2005-2014年推動的永續發展教育十年計畫，提及永續發展教育是一種價值觀教育，尊重是相當關鍵與重要的核心。而孔子對於東方的教育思想影響甚深，孔子也強調倫理、道德、全人的教育，也與目前永續發展目標（SDGs）強調不能讓任何人一個落後，以及教育實踐的關鍵核心理念，因此目前永續發展目標（SDGs）的教育實踐，最核心一定是回歸價值觀教育，但是需要回歸十七個當代重要課題共同面對解決。有時，筆者在想，孔子應該是永續發展教育西當重要的先驅。
＃SDGs教育實踐學堂
https://www.gvm.com.tw/article/79867
