通識教育中心何昕家副教授 / 20210514
第21講/問
永續發展目標（SDGs）目標3 良好健康與福祉，與教育的關連為何？
無論是聯合國或是OECD均強調Well Being，無論是永續發展目標（SDGs）關注，或是OECD談及核心能力或是素養，共創全人類福祉，無論是這一段時間得疫情、水資源匱乏、能源緊張等課題，相信都是與福祉大課題相關，我們是否能從中調適、創造價值以及共同合作，便是相當關鍵。
而永續發展目標（SDGs）中談到健康、醫療、疾病、公衛，其中也談及疫苗，但是最終還是整體感受，這裡感受談及幸福感，幸福感是一種對於整體生活的滿足，大家若還記得，永續發展定義，第一句話便是談及滿足當代人類的需求，因此滿足感邁向永續相當關鍵，而滿足是一種以健康、幸福為特徵，而良好的健康全面來說包含身、心、靈健康。
落實到中小學教育，目前學子在身心健康上，均面臨重大的挑戰，包含營養攝取不均，或是因為環境賀爾蒙的影響，造成學生心理層面不穩定，情緒等課題，也都是目前中小學教育面重要的挑戰，而聯合國教科文組織也倡議社交情緒學習（SEL）在教育現場是一種相當重要非認知能力，也是相當關鍵面對當代多變的社會關鍵的一環。
https://mgiep.unesco.org/sel-for-everyone......
https://www.un.org/sustainabledevelopment/health/
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