第215講/問
社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs）案例：聽見與尊重多元聲音
在Special Collection: Green13 Activities活動中，有一個活動是整合社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs），名為：聽見與尊重多元聲音。
此活動，試圖引導學生聽見多元的聲音，並培養其尊重的態度。
學生學習不同意別人的陳述時，需要尊重與溝通的方式。
以下為此活動的引導流程：
1.大家需要針對永續發展目標（SDGs）瞭解。
2.大家圍成一個圈，一起針對永續發展目標（SDGs）可能會面對問題或是情境，進行陳述，並且寫在黑板或紙上。
3.輪流讓每個人都能成為分享者，分享自身的觀點與看法。
3.圍圈內其他人舉起手，分享者將一次邀請一位進行回饋。無論是同樣意見，或是不同意見，大家都用尊重的態度聆聽。
4讓每個人都有機會分享與聽見，直到所有人都有機會參加。
當整體完成時，大家在圍圈內可以針對以下問題進行交流。
（1）當您不同意演講者的觀點時，您感覺如何？
（2）當有人不同意您的觀點時，您感覺如何？
（3）我們大多數人都遇到過不尊重的批評或分歧。是什麼讓這種體驗與眾不同？
（4）您是否傾向於堅持您的不同意見？如果是這樣，您什麼時候選擇堅持自己？
（5）您有沒有學到任何新的方法來傳達其分期意見？會是什麼？
以下資料彙整自以下網站
https://popup.6seconds.org/activity/i-disagree/
＃SDGs教育實踐學堂
