第715講/問
馬戈利斯輪（Margolis wheel）
這個方法有時被稱為速配。參與者坐在兩個圓圈中，彼此相對而坐（內圈向外，外圈向內）。每個人都面對另一個人。如果人數不均，可以形成一個三人組或者輔導員可以參與其中。確保誰面對誰是清楚的，可以要求每個人與對面的人握手以達成。進行三到四輪，每一輪由一個問題組成，然後在一對一的討論中進行三至五分鐘的討論。強調三/五分鐘很短，每個參與者都應該留出時間讓對方發言。
在全體會議上，輔導員邀請幾對人發表他們所討論的內容。隨後，外圈向左移動一個位置，並提出下一個問題。
這個工具已被錄影記錄下來：www.mspguide.org/tool/reflection
以下是可能提出的問題的例子：
•在個人層面上，您獲得了最重要的學習點是什麼？
•在組織層面上，您獲得了最重要的學習點是什麼？
•在接下來的六個月中，您將實施最重要的學習點是什麼？
•對您而言，最重要的問題是什麼，到目前為止還沒有得到解答？
另外一種方式是參與者坐在兩排直椅中，一排面對另一排。其中一排提出反思問題，由另一排討論。完成第一輪後，其中一排向右移動一張（或更多），而另一排保持不變。（排的最後一個人必須走到另一端）。現在，他們都面對一個新的人。然後，另一排提出反思問題。
材料：
•每個參與者一把椅子，以兩個圓圈或兩排的方式設定
•反思問題的範例
備註：
優點：這是一個與不同人進行簡短互動的好方法。快速更換搭檔和驚喜地遇到下一個人會產生很多活力。
缺點：這種方法需要相當大的房間，並且可能會產生很多噪音，這會干擾一對一的對話。（當人們正在討論時，使用聲音/鈴聲來引起注意可能會有所幫助）人們可能面對一個他們感到不舒服的人，然後互動就會受限。但好的是他們再次快速移動，因此他們有另一次機會。
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上述方法可以在SDGs專業引導中作為一種互動式的工具，以促進參與者對可持續發展目標的反思和討論。例如，可以運用這種方法來探討參與者對於SDGs的理解和實踐，或是了解參與者在實現SDGs方面遇到的挑戰和困難。以下是一些可能的問題範例：
• 您認為SDGs對於您的工作和生活有哪些影響？
• 您覺得您個人能夠為實現SDGs做出哪些貢獻？
• 您認為實現SDGs最需要解決的是哪些問題？如何解決這些問題？
• 您覺得您的組織在實現SDGs方面做得如何？有哪些挑戰和困難？
• 您覺得實現SDGs需要哪些行動和措施？您會在未來六個月內實施哪些行動和措施？
透過這種互動式的工具，參與者可以與不同的人進行短暫的討論和交流，有助於拓展參與者對SDGs的理解和認識，以及促進他們對SDGs的實踐和行動。
＃SDGs教育實踐學堂
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