第209講/問
社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs）案例：氣候感受海報
在Special Collection: Green13 Activities活動中，有一個活動是整合社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs），名為：氣候感受海報。
此活動引導學生想想氣候變遷化會讓人感到不知所措，令人不安的事情正在發生，如極端氣候、洪水、火災、乾旱和熱浪，對此有何感想？會採取什麼行動？在這項活動中，學生製作了一張氣候感受海報，並將的感受付諸行動。
希望透過此能夠面對和分享您對氣候變遷產生情緒的影響，並確定支援變革的行動決心。
以下透過不同情境引導語引導學生。
1.想想最近的氣候，是否影響您的心情與情緒。您是否有其因氣候變遷產生的影響與衝擊。在國際間與氣候變化相關的地球變化（海平面上升、極端天氣模式、乾旱、洪水，森林火災等），透過圖片、影像、畫面等引導。
2.透過上面引導進入情境後，請學生畫一幅圖來表達自己關於氣候變遷的情緒，請學生隨意畫，主要可以表達出自己的情緒。
3.完成畫作後，請透過以下句型引導學生思考。
我覺得氣候變遷讓我的感到______________
因著氣候變遷，我可以採取的行動是______________
完成後，請大家把海報貼出來，圍圈進行以下討論
1.關於您關心的事情，您的情緒告訴您什麼？您收到的訊息是什麼？
2.您如何讓其他人對您強烈感覺到的事情一起採取行動？
3.承諾採取的行動是什麼感覺？
4.您接下來要如何開始行動？
以上資料整理自以下網站
https://popup.6seconds.org/....../climate-feelings-poster/1
＃SDGs教育實踐學堂
