看見核心思維-指南針法
E = 激動 (Excited)
這個想法或命題讓你感到興奮的是什麼？其中的優勢是什麼？
W = 令人擔憂 (Worrisome)
這個想法或命題讓你感到擔憂的是什麼？其中的劣勢是什麼？
N = 需要了解 (Need to Know)
對於這個想法或命題，還有什麼你需要知道或查明的？哪些額外的資訊可以幫助你評估事情？
S = 立場或推動前進的建議 (Stance or Suggestion for Moving Forward)
對這個想法或命題，你目前的立場或意見是什麼？你可能如何在評估這個想法或命題時繼續前進？
目的：為什麼使用這種一般？
這種一般有助於學生充實一個想法或命題，最終進行評估。
應用：我什麼時候、在哪裡可以使用它？
這種一般適用於在採取立場或表達對其意見之前，探索命題或想法的各個方面。例如，學校可能正在考慮實施一個服裝規定的想法，一位老師可能向班上提出改變教室佈置的想法，一本書中的角色可能面臨做出選擇，一位政治家可能提出一種新的稅收結構等等。
啟動：開始使用這種一般的一些提示是什麼？
首先，需要在整個小組中進行模擬，將回應記錄下來供整個班級查看。這使學生能夠建立在彼此的想法之上。您可以使用指南針的方向來記錄回應，以提供視覺錨定。
描繪一個指南針在黑板的中央，然後記錄與適當方向相對應的回應：E、W、N 或 S。通常，學生最容易從這個想法或命題的激動或積極的方面開始，然後轉向令人擔憂和需要了解。在初步的小組討論後，可以要求學生寫下他們個人的立場或推動前進的建議。您還可以要求學生在使用指南針法進行討論之前，對這個想法或命題進行初步判斷或評估，然後問問他們在使用指南針法進行討論後他們的思維有何變化。
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以下為討論SDGs為示例
激動（Excited）：
SDGs 提供了一個全球性的框架，促使各國共同努力實現可持續發展。
這些目標涵蓋了多個層面，包括貧困減少、教育、性別平等等，引起人們對於全球共同挑戰的共鳴。
令人擔憂（Worrisome）：
在實現SDGs的過程中，可能會面臨資源不足、政治挑戰以及不同國家之間的協同困難。
有些目標可能由於地區性差異而難以在全球範圍內實現，需要更具體的協調和努力。
需要了解（Need to Know）：
需要深入了解各國實現SDGs的具體計劃和執行情況。
了解不同社群對於SDGs的理解和參與程度，以確保目標的有效實現。
立場或推動前進（Stance or Suggestion for Moving Forward）：
目前的立場是支持SDGs作為實現全球可持續發展的重要框架。
為推動前進，建議加強跨國合作，促進知識共享，提高對SDGs的認識，特別是在教育領域。
以上有助於探討SDGs的優勢、挑戰、需要深入了解的方面，並提供對實現這些目標的具體建議。透過學生參與這樣的討論，可以促進對SDGs的更深入理解和積極參與。
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以「負責任消費和生產」這個永續發展目標（SDG 12）為例，透過指南針法提出引導：
激動（Excited）：
SDG 12強調可持續消費和生產模式，這激發人們對更環保、社會責任和經濟效益的生活方式的興奮。
這一目標有助於減少資源浪費、促進循環經濟，對環境和社會都有積極影響。
令人擔憂（Worrisome）：
在實現可持續消費和生產方面，可能會面臨企業與消費者的轉變困難，以及對新技術和模式的接受度問題。
一些地區可能因為基礎設施和經濟差異而難以實現SDG 12的目標。
需要了解（Need to Know）：
需要深入了解各國對SDG 12的具體實施計劃，以及企業和消費者在實踐可持續消費和生產方面所面臨的挑戰。
了解不同文化背景對於可持續消費和生產理唸的理解，以更好地調整相應政策。
立場或推動前進（Stance or Suggestion for Moving Forward）：
目前的立場是支持SDG 12，認為實現可持續消費和生產是建立更可持續未來的關鍵。
為推動前進，建議加強國際合作，促進企業社會責任，提高公眾對永續消費和生產的認識。
這種方法可以引導深入思考SDG 12的積極面和挑戰，同時提供了對實現這一目標的具體建議。透過這樣的討論，可以促進對永續消費和生產的理解，並激發對該目標的行動。
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以「良好的健康和福祉」（SDG 3）為例進行指南針法的應用：
激動（Excited）：
SDG 3強調全球範圍內的健康和福祉，這引發了對於提高全人類生活水平的興奮。
這個目標涵蓋了各種健康議題，包括減少嬰兒死亡率、提高母嬰健康、防止傳染病等，對全球公衛有積極影響。
令人擔憂（Worrisome）：
在實現SDG 3的過程中，可能會遇到各種挑戰，例如資源不足、基礎醫療設施缺乏，以及一些地區面臨疾病擴散的風險。
不同國家和地區的醫療資源分配不均可能造成一些地區難以實現這些健康目標。
需要了解（Need to Know）：
需要更深入了解各國在實現SDG 3方面的具體行動和成就。
了解社區層面的健康挑戰，以確保SDG 3的實施更加切實有效。
立場或推動前進（Stance or Suggestion for Moving Forward）：
目前的立場是強烈支持實現SDG 3，提高全球健康水平。
為推動前進，建議加強全球合作，提高基礎醫療設施，並加強對健康教育的投資，以提高社區的健康意識。
透過這樣的討論，可以更全面地了解SDG 3的優勢和挑戰，同時提供具體的建議以促進這一目標的實現。
