走進一個系統：
在系統中選擇各種不同的人，然後進入每個人的觀點。當您思考您對系統的了解時，考慮每個人可能會思考、感受和關心的事物：
思考：這個人如何理解這個系統及其在其中的角色？
感受：這個人對系統和其在其中的位置有何情感反應？
關心：這個人在系統方面的價值觀、優先事項或動機是什麼？對這個人來說什麼是重要的？
目的：這種思考方式鼓勵什麼樣的思維？
這種思考方式鼓勵學習者考慮在特定系統中互動的各種人所持有的不同和多樣的觀點。這種思考方式的目標是幫助學習者了解參與系統的各種人根據其在系統中的位置而對事物的思考、感受和關心有所不同。這種思考方式促進了透視，提出了問題，並突顯了進一步探究的領域。
應用：我何時何地可以使用它？
這種思考方式可用於探索特定系統中的任何人的觀點。這種思考方式可以單獨使用，也可以與另一種思考方式結合使用。以下是將這種思考方式應用於實踐的一些想法和注意事項：
個別或小組合作時，您可以讓學生草擬一個包含參與特定系統的不同人的小獨白或場景可能會有所幫助。然後，他們可以扮演系統中不同人的角色，表演場景，每位學生扮演不同人的觀點。
當學生以某種方式描繪系統中的某個人時，問問他們如何可能以完全不同的方式描繪同一個人。這將促使學生理解，即使在特定的人群中，也不存在單一的觀點，而是可能存在不同和獨特的觀點。
鼓勵學習者考慮人們在特定系統中的思考、感受和關心是否相互一致，或者是否不一致。當出現不一致時，問問學生這些張力在系統內是如何應對或協商的？可能會引發有關系統內不平等權力結構的討論。
儘管這種思考方式要求學習者進入角色，想像他們可能從那個觀點思考、感受和關心什麼，但重要的是要記住學生永遠無法真正了解別人的觀點。在參與這種思考方式時，學生應該超越刻板印象，試圖想像特定人的生活經歷。鼓勵學生發展具體的人物扮演（例如，一名移民工人朱莉婭、一名二手車業務員約翰，以及一位共和黨參議員馬丁），而不是人物類型（例如，一名移民工人、一名二手車業務員和一位共和黨參議員）。
在進行透視時，學習者可能會基於他們系統中代表的人類型的假設。當他們這樣做時，您可以引導學生進行討論，探討這些假設來自何處。您可以鼓勵學生通過問他們對某人的觀點真正知道什麼，以及為了了解他人觀點可能需要做些什麼（例如進行訪談，與祖父母交談等）來挑戰他們的假設。
＿＿＿
當我們使用上述方法來引導思考"永續發展"系統時，我們可以選擇各種參與者，並進入每個人的觀點，思考、感受和關心。
政府官員（思考）：
思考：政府官員可能從系統的角度思考，考慮政府在永續發展中的角色和職責。他們可能關注政策制定、法規執行以及資源分配等方面。
感受：政府官員可能感受到對於制定長遠永續政策的壓力，同時也可能感到面對不同利益關係者的挑戰。
關心：他們的價值觀可能強調社會公益和未來世代的權益，關心永續發展對社會、環境和經濟的整體影響。
企業主（思考）：
思考：企業主可能從經濟角度思考，考慮在永續發展中保持企業競爭力的方法，可能會關注成本效益和市場需求。
感受：他們可能感受到在永續發展轉型中的挑戰，包括技術升級、環保投資的成本等。
關心：企業主的價值觀可能侧重於實現永續發展目標的同時，確保企業的永續經濟增長，並可能關心其企業在社區和環境方面的社會責任。
環保團體成員（思考）：
思考：環保團體成員可能從環境保護的角度思考，關注系統中對自然生態的影響，以及永續發展是否符合生態平衡。
感受：他們可能感受到對於環保目標的迫切性，同時也可能感到對抗一些企業或政府的阻力。
關心：環保團體成員的價值觀可能強調生態永續性和環境正義，他們可能關心社會行為對於自然環境的永續性產生的影響。
透過這種思考方式，我們能夠深入了解不同參與者在"永續發展"系統中的觀點、感受和關心，從而促進更全面、多元的討論，有助於找到綜合考慮各方利益的永續發展解決方案。
＿＿＿
用SDG7（永續發展目標7）作為例子，該目標的主要內容是確保可及且永續的現代能源供應，以及提高能源效能、推動可再生能源的使用。我們可以透過上述方法來引導思考SDG7系統中的不同參與者，包括政府官員、企業主和環保團體成員：
政府官員（思考）：
思考：政府官員可能思考如何制定政策和法規，以促進可再生能源的發展，同時保障能源供應的穩定性。他們可能要考慮能源政策對經濟、社會和環境的影響。
感受：政府官員可能感受到達成SDG7所需的政治和行政挑戰，以及在政策執行過程中可能面臨的困難。
關心：他們的價值觀可能強調能源的可及性、經濟效益以及確保能源供應不對環境造成過度的影響。
企業主（思考）：
思考：企業主可能思考如何在永續發展的框架下維持企業的競爭力，同時採用更綠色和可再生的能源形式。他們可能要考慮投資成本、技術更新和市場需求。
感受：企業主可能感受到轉型至可再生能源的挑戰，包括舊有基礎設施的更新、市場風險以及潛在的經濟影響。
關心：企業主的價值觀可能側重於實現永續能源目標，同時保持企業的盈利能力，並可能關心企業社會責任和形象。
環保團體成員（思考）：
思考：環保團體成員可能思考如何推動政府和企業更積極地採用可再生能源，同時關注能源開發對生態和社區的影響。
感受：他們可能感受到需要持續監督和倡導以確保SDG7的實現，同時可能感到對抗一些能源行業的反對。
關心：環保團體成員的價值觀可能強調生態永續性、社區參與和環境公義，他們可能關心確保能源轉型不損害生態系統並造福社區。
透過這種思考方式，我們能夠深入了解SDG7系統中不同參與者的角度，有助於促進更全面、多元的對話，以找到協同合作的永續能源解決方案。
